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贵州安顺:校园战“疫”三大“硬核”保平安

作者: 宿迁文学网 发布时间: 2020年03月26日 08:55:12

日前,安顺市近6万名高三初三毕业生返回校园正式上课。为全面实现学校疫情防控和校园管理“双推进”,各校细化防控管理,全面落实各项要求,全力确保平安入学、平安开学、平安教学。

贵州安顺:校园战“疫”三大“硬核”保平安

安顺学院附中教室每日消杀。

“硬核”规定保校园一方“净土”

疫情发生以来,全市多部门联动,迅速成立了疫情防控、医疗救治、宣传报道、安全稳控等9个服务专班全力护航高三初三开学复课。3月16日,全市149所初高中学校近6万名毕业班学生正式报到入学。为全面筑牢校园防控网,严防外来输入风险,安顺市教育局制定四条“硬核规定”,要求从 3月16日起至疫情防控结束期间,封闭式学校各种检查原则上不得进入校园;特殊情况确需进入学校检查的需按程序报县(区)教育行政部门审核同意后方能进入校园;对非封闭式学校开展检查需进入校园的,学校按照属地管理原则及时报县(区)教育行政部门,经审核同意后方能进入校园;对进入校园的所有人员,学校需严格按照疫情防控工作要求一一查验方能准许进入校园。进入校园后,不得与学生直接接触。学校必须做好所有进校人员信息排查工作,准确掌握其在校园内活动轨迹。

贵州安顺:校园战“疫”三大“硬核”保平安

安顺市第一高级中学高三年级学生专心听课。

“硬核”模式筑牢校园“蜂巢”

疫情防控体系下的“蜂巢式”管理模式已在安顺多所学校应用并取得初步成效。“蜂巢式”管理把每位班主任、科任教师定在相对固定的岗位,相互间又有中层干部进行工作链接,校班子负责指挥调度面上工作,形成体系,类似于蜂巢结构,坚固而又轻巧。“蜂巢式”管理以“三重两分”为原则,即:面上重统筹(学校校长副校长包保区块、统筹协调、指挥)、线上重链接(中层干部包保进,吃、课、住间的无缝链接)、点上重细节(班主任,科任老师包保上课,入厕、吃饭、住宿的每个点上细节)。大班分小班,小班分小组(四人一个小组,每个小组从上课,课间,吃饭,住宿都固定)。学校教师除了专职授课外,还肩负着对学生生活起居、衣食住行的监督和管理。每位教师都有自己的岗位和职责,像蜜蜂一样,把巢筑牢,不受外侵,共同抗击疫情,呵护孩子安全成长。

贵州安顺:校园战“疫”三大“硬核”保平安

一个学生一个希望。

“硬核”提示润校园万千“芳华”

安顺市针对开学后的防控和教育教学管理再次进行了强调和提示。“丝毫不能放松懈怠,越是胜利在望,越要一丝不苟”“确保学生吃上热饭菜”“要落实对暂不能返校学生的关心关爱措施,专门安排教师辅导”“要做好控辍保学工作”等内容的提示体现出对学校防控工作的细致要求和对学生的深切关爱。全市各学校为确保学生吃上热饭菜,学校坚持从食材购买、烹制过程到食品安全控制等方面全程进行监督管理,确保食品安全。同时,通过合理规划就餐线路、合理设置标识标牌、建立数字台账管理餐位、安排专人进行秩序维护引导来保障就餐秩序,确保学生吃得安全。为做好控辍保学工作,还探索形成了网格员和网格教师“双线”包保劝返工作机制,实行“稳控生”“一人一案”,对可能辍学的学生群体采取相应保学措施。对有辍学、厌学倾向的,有针对性的对学生及其家长做思想工作,并通过“五个一”工程(上好一堂法制课、学会一门好技能、培养一个好兴趣、学会一个好礼仪、结成一个励志组)帮助他们重拾信心,重返校园。对不能随班就读的残疾适龄学生,采取送教上门的方式解决就学问题。对因学习困难或厌学而辍学时间较长的学生,通过集中编班、调整教学方式和内容、在中职学校就读等方式,解决留得住的问题。(文/图:安党轩)

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(责编:罗彬月、陈康清)