document.write('
')
宿迁文学网_经典语录、励志文章、经典散文、美文欣赏_原创诗歌
菜单导航

文以师为先——西安市航天中学名师李鹏 “下水”示范2020年高考作文

作者: 宿迁文学网 发布时间: 2020年07月10日 20:09:48

  2020年高考的硝烟虽已散去,但对高考作文关注的热度却毫无消退之意,西安市航天中学的语文老师们都跃跃欲试,写起了下水作文。针对今年的高考作文,我校的语文名师:陕西省学科带头人李鹏、陕西省教学能手闫英杰和杨静三位老师率先示范、相互合作,有的写作文,有的写评语,为全体师生送上了一场作文盛宴。

  作为陕西省学科带头人,李鹏老师秉持“生活语文”的理念,主张教学既要为考试服务更要为生活服务,一贯重视对学生听说读写综合能力的训练,坚持课前演讲,开展了不计其数的辩论赛、访谈、讨论等活动,给学生搭建了锻炼提升的平台。李鹏老师平时特别重视对自己专业能力的自我训练,他总是说:“你没有的东西,不可能给学生。”他爱学习,肯钻研,演讲、朗诵、写作方面都身体力行,颇有建树,深受学生认可和同行的尊重。

  一直以来,李鹏老师坚持和学生一起作文,感受孩子的心境,并示范如何在作文中运用学到的知识。在20多年的语文教学生涯中,李鹏老师执着地坚持着“下水”示范作文的做法,仅高三的这一学期,他的“下水”作文就有12篇,下面这篇高考作文只是其中之一。

  2020年高考作文题目(全国二卷)

  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄语印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

  要求:结合材料内容及含义完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  各美其美,美美与共

  李鹏

  各位朋友:

  刚才上台前日本的朋友问我:你为什么到了会场一直就笑个不停?我回答他说:高兴呀!“有朋自远方来,不亦乐乎”?作为东道主,我用一个九十度的鞠躬对来表示对五大洲各位青年朋友最热忱的欢迎!(鞠躬)

  我们青年人是早晨八九点钟的太阳,世界是属于我们的。今天随着科技的日新月异,地球早已互联互通,真的是天涯若比邻。既然都是地球村的村民,就不能总想着独善其身或者袖手旁观甚至做出以邻为壑的事情来。我们决不能因为肤色不同就相互排斥,因为制度不同就彼此攻击,因为国籍不同就非要分个三六九等;然后,让人类历史上很多悲剧重演。正确而理性的选择应该是:彼此尊重,各美其美。美国的汉堡俄罗斯的大列巴中国的肉夹馍虽然大小样子口味千差万别,但对本国人而言,都是美食,本质上难分轩轾。

  其实,人类共同的敌人是疾病,是贫穷,是战争;我们共同的目标是健康,是富裕,是和平。然而遗憾的是,世界的发展依然不平衡。在大多数国家可唾手而得的干净饮水和健康食品,对于某些国家的人民而言依然是渴求奢望,一些地方还有疾病肆虐,枪炮隆隆。作为地球村未来的主人,我们青年人不能对此视而不见,今天的论坛更不能避而不谈。我们要用自己的眼睛去看,用自己头脑去思考,而不是一味地被某些居心叵测的媒体牵着鼻子走,活在一个片面而狭隘的世界里。

  放眼未来,我们都希望生活在一个和平幸福的社会里。中国的先哲孟子有言:穷则独善其身,达则兼济天下;而美国的蜘蛛侠也说:能力越大,责任越大。看来是英雄所见略同呀!而显然,美好生活只仰望星空、坐而论道终究是镜花水月;梦想要照进现实,还需要我们各国的青年人脚踏实地、携手并肩、共同奋斗。

  中国有句古话:四海之内皆兄弟。兄弟便应该在危难之时鼎力相助,相互扶持;而不是幸灾乐祸,落井下石。作为人类命运共同体的一员,我们青年人应该有世界大同的梦想,襟怀坦荡,不负众望;有舍我其谁的担当,直前永往,潮头弄浪。

  2008年北京奥运会的口号是:OneEarth, one dream。诗曰:一枝独秀不是春,万紫千红春满园;谚云:尺有所短,寸有所长;而我要说,在今天,合作共赢是王道,顺应潮流;对抗制裁是霸道,不得人心。

  我梦想有一天,地球村鸟语花香,我们都能够携手并肩在其中自由徜徉。而你是怎样,你的国家便是怎样;你今天怎样,世界明天便是怎样。为了美好未来,人生精彩,“后浪”责无旁贷。

  最后邀请各位青年朋友在论坛结束后的闲暇之余,可以坐上中国的高铁到处走一走、看一看,也许一些先入为主的傲慢与偏见便会有所改变;另外,顺便尝一尝我刚才提到的肉夹馍,你会发现中国既有美景也有美食,真的是美不胜收!

  谢谢!

杨静(陕西省教学能手)

  作为一篇由教师创作的高考真题下水作文,我们不妨从高考作文评价层级的角度来品鉴。

  2020年全国二卷的作文命题引领学生参与社会生活,担当青年责任使命。贴近生活现实,紧扣时代主题。对大多数学生而言,材料熟悉,易调动生活经验和情感体验,入题容易,有话可说。但是,慎思细想,对于“命运共同体”这样宏大的时代命题,从一个中国青年的视角,把握当下形势,面对国际发声,这是有相当难度的。人云亦云,空发议论容易;视角独特,思想深刻难为。

  李鹏老师的这篇文章,从因文化、政治制度差异而引发的国家种族偏见、舆论攻击等非理性认识的客观存在的现象切入,透过现象分析本质,引发国际青年思考理性选择:“彼此尊重,各美其美。”然后分析当下:“人类共同的敌人是疾病,是贫穷,是战争;我们共同的目标是健康,是富裕,是和平。”观照全球问题,有共情心理,自然能引发共鸣。最后发出号召:“作为人类命运共同体的一员,我们青年人应该有世界大同的梦想,襟怀坦荡,不负众望;有舍我其谁的担当,直前永往,潮头弄浪。”有立有破,正反对比,清浊自显,高下自现。有高度,有深度,有批判性思维,有包容性胸襟,有建设性意见,在深刻性方面无疑胜出一筹。那么,发展等级“深刻”维度应该有加分项。

  作为一篇演讲稿,李鹏老师对情境任务把控到位:以青年代表的身份,身处国际青年论坛的场景,开场自然有礼,结尾自信大气,在对话国际青年这一特定听众群体,字里行间都流露出中国青年的文化修养,家国情怀,国际视野,全球担当,具有感染性,互动性。加之,在语言表达上用演讲常用的排比等句式,长短结合,整散结合,有节奏,有气势。再加之信手拈来的引用,古为今用,中西合璧,使文章文采斐然。那么,在发展等级中“丰富”“文采”维度又加筹码。

  以上两个方面正是大多数考生无法做得完美或根本难以企及的,而李鹏老师的这篇下水作文在对作文任务落实方面可谓羚羊挂角,无迹可寻。对学生是一个很好的示范。

  闫英杰(陕西省教学能手)

  这是一篇激情澎湃的演讲词,这是一篇文采斐然的议论文,这是一篇夺人眼球的高考作文。题目设置的写作任务是“世界青年与社会发展论坛”上中国青年代表的演讲词,听众对象是世界各国的青年代表,背景是全球一体化的发展潮流,现实是新冠疫情肆虐全球“世界各国如何共同抗疫谋求发展”的困境。

  这篇作文着眼于世界各国要在尊重认同的前提下,求同存异,共同发展,标题《各美其美,美美与共》就是我们中国青年的“中国声音”。文章伊始,举重若轻,用“上台前日本朋友的问话”巧妙地点出了论坛演讲的情境,自然地引出“有朋自远方来不亦乐乎”的欢迎辞,表现出演讲者为中国青年代表的身份特征,一言几得,颇具匠心。

  演讲的正文首先论述青年之于世界的重要意义,应对发展,要“彼此尊重,各美其美”;其次摆出世界青年面临的发展目标是“健康、富裕和和平”,运用对比论证,紧扣当今世界共同面临的问题,发人深思;放眼未来,着眼发展,文章进一步提出青年人如何理性对待,如何践行;“四海之内皆兄弟”到“One Earth, one dream”再次申明中国文化的大同精神,顺应世界发展的潮流,共建“人类命运共同体”是大势所趋,展望美好未来,令人神往,也升华了演讲的主旨,有很强的感染力;结尾的热情邀约更表现处中国青年的热情、自信,自然收束全文,不着痕迹。

  演讲词的语言要有强烈的号召力和感染力,本文语言可圈可点,成语、名言警句俯拾皆是,极富文采;同时,内容涉及日本、俄罗斯、美国、英国等国际元素,充分体现演讲者的用心和胸怀,亦为一大亮点!