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2016高考复习指导:散文阅读

作者: 宿迁文学网 发布时间: 2021年08月31日 13:13:47

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散文阅读

  高考散文阅读答题技巧
  一、文学类阅读——《考试说明》
  1.作品结构的分析,作品主题的概括。
  2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。
  3.重要语句丰富含意的体会,精彩语句表现力的品味。
  4.作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺术魅力的领悟。
  5.对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。
  6.从不同角度和层面对作品丰富意蕴、民族心理和人文精神的发掘。
  7.对作者的创作背景和创作意图的探讨。
  8.对作品的个性化阅读和有创意的解读。
  二、散文的主要特点
  (1)形散而神不散。(2)意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
  (3)语言优美凝练,富于文采。
  三、散文分类
  1、记叙性散文:
  (1)特点:以叙述和抒情为主要表达手段,多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情,或由此得到的感悟。
  (2)典型的写作思路:简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中间穿插一些细节描写-----结尾抒发情感,反映世态,总结感悟。
  2、状物性散文:
  (1)特点:以描写和议论抒情为主要表达手段,描写多是景、物的某一突出特征,议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。
  (2)典型写作思路:引出写作对象----咏物状景,时空拓展----中间常穿插其他景、物对比反衬-----再由自然之物作拟人化延伸议论---结尾抒情言志,升华主旨。
  3、议论性散文(哲理散文)
  (1)特点:以议论为主要表达方式,但议论不是凭空而生,往往在文章的开头交代议论的由头,或事,或物,然后逐层递进式议论。主旨在物(事)与理相通处。
  (2)典型写作思路:对现实的事、物有触动(触发点)-----类似事情相近或相反的联想议论(联系点)------点出道理(感悟点)-------结合现实议论升华(升华点)
  四.读懂散文
  概述:形散而神不散,这是散文的重要特点。所谓“形散”,是指散文选取材料十分广泛自由,不受时间和空间的限制;组织材料,结构成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散”,主要是散文的立意,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为了更好的表达文章的主题。
  阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”
  要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句”,理解“主旨”。
  一.“标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。
  二.理清“思路”,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,可从以下方面入手:
  1.概括段意、划分层次,能理清思路。
  2.捕捉“线索”,能理清思路。“线索”常有这样几种:
  ①以中心事件为线索,②以感情为线索,③以具体事物为线索,④以时空变化为线索。
  3.分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实

2016高考复习指导:散文阅读